Совершенствования методов в обучении детей через федеральную программу “Доброшкола”

Проект «Доброшкола» был основан по национальному проекту «Образование» с целью совершенствования методов в обучении детей, у которых особые образовательные способности, инвалидность и ограниченные возможности здоровья. Благодаря реализации поставленных задач, качество обучения детей и их самореализация достигли больших успехов. Это полностью соответствует поставленным президентом задачам, отраженным в указах, и целям самого федерального проекта.

Какие возможности дает участие в проекте

Согласно формату проекта, школы имеют возможность получать оборудование, выполненное по высокой технологии в кабинет труда, психолога, бытовой и социальной ориентировки. В учебных заведениях реализуется установка новейшего современного оборудования, создается доступная среда для учащихся, имеющих нарушение слуха, зрения и с проблемами ОДА. В таких условиях сохраняется здоровье, и дети легче адаптируются под возможности, каждый конкретно под свои. Школы входят в спецреестр и получили статус «Доброшкола».

В первый этап проекта входят: разработка программы развития; выполнение дизайн-проекта; составление планов по зонированию учебных кабинетов; прохождение педагогами курсов по повышению квалификации;

О важных задачах, решаемых в проекте

Наличие нового современного оборудования даст возможность подготовить детей более качественно к будущей работе с цифровизацией. А это, в свою очередь, означает, что в будущем они станут более конкурентноспособными и очень востребованными специалистами. Благодаря обновлению и повышению качества учебных кабинетов заметно возрастет профориентация и социализация учеников, у которых возможности здоровья ограничены. Проект «Доброшкола» уникальный вектор национального проекта, благодаря ему дети получают возможность интегрироваться более уверенно в наш быстроменяющийся мир.

О применение многофункциональных устройств

Интерактивные столы называют мультитач-устройствами, на их основе строится много систем, включая информационные, справочные, обучающие, презентационные для различных организаций. Данное изделие – достаточно новое изобретение, не совсем привычное для обывателя, но несмотря на это оно быстро набирает популярность. Благодаря наличию электронной начинки внутри изделия, это устройство может выполнить ряд определённых процессов намного комфортнее и быстрее. На поверхности интерактивного стола есть сенсорный экран, им управляют пальцами рук. Благодаря внедрению новых технологий пользователи при работе за этим удобным столом, могут работать одновременно с несколькими приложениями, которые активны, либо с иными пользователями. Вариаций данных изделий очень много. Они различаются по параметрам, есть модели, начиная от 32 дюймов и до 250.

Основные места применения

Так как изделия многофункциональны, то их чаще всего можно встретить в таких местах:

  • музеи, исторические и культурные центры (для получения полезной, дополнительной информации жителями и гостями города);
  • места проведения рекламных акций, на выставках (прокручивается ознакомительная рекламная информация);
  • в торговых объектах, кафе и ресторанах (на экране загружается информативный контент);
  • учебные и образовательные организации (как оборудование при проведении занятий).

О преимуществах.

Использование интерактивного стола позволяет не только пользоваться обратной связью с пользователями, но и во многом улучшить качественное информирование и обслуживание клиентов и посетителей заведений. У устройства масса преимуществ, поэтому и спрос на них по всему миру только растет. Среди основных можно выделить такие:

  • выпускаются в разных формах и размерах, что дает возможность установки в любых по габаритам помещениях;
  • простота и надежность в обслуживании.

Благодаря наличию в некоторых моделях сенсора с повышенной прочностью и закаленного стекла их можно устанавливать в местах общественного пользования, где много людей. Обладают широким диапазоном настроек, поддерживают различные функции и настройки, сразу несколько пользователей могут одновременно на них работать.

Science XXI