Наличие человека, к которому можно обратиться с серьёзной проблемой, связано с более благоприятными показателями психического здоровья у геев, лесбиянок, бисексуальных и других подростков сексуальных меньшинств. К такому выводу пришли исследователи, изучившие данные общенационального опроса подростков в возрасте от 12 до 17 лет. Результаты опубликованы в журнале JAMA Pediatrics.
Среди геев и лесбиянок депрессию за последний год переживали 61% подростков, у которых не было доверенного человека, и 35% тех, кто мог обратиться за помощью. Существенная разница выявилась и в отношении суицидальных мыслей: о серьёзных размышлениях о самоубийстве сообщили 66% подростков без такой поддержки против 27% подростков, у которых она была.
«Across the board, having someone to talk to was linked to lower rates of depression, suicidal thoughts, and having a suicide plan in the past year,» — отметил ведущий автор работы Эван Крюгер, доцент Школы социальной работы Университета Тулейна. По его словам, для многих подростков из ЛГБК+-сообщества наличие собеседника оказывало особенно заметное влияние.
Исследователи также выяснили, к кому подростки готовы обращаться в трудной ситуации. Около восьми из десяти гетеросексуальных участников назвали родителей, тогда как среди геев, лесбиянок и бисексуальных подростков такой ответ дали примерно шесть из десяти. Представители сексуальных меньшинств чаще рассчитывали на друзей, романтических партнёров и других взрослых, а также нередко обращались сразу к нескольким людям.
«Being a teenager is already hard, and LGBQ+ youth face extra stressors, like stigma, discrimination, and bullying, on top of the everyday challenges,» — сказал Крюгер. Он добавил, что подростки из ЛГБК+-сообщества проявляют находчивость и ищут поддержку за пределами семьи, однако это не означает отсутствия потребности в родительском участии.
Ранее исследования связывали присутствие в школе поддерживающих взрослых — учителей, консультантов и других сотрудников — со снижением риска самоубийства среди подростков сексуальных меньшинств. По данным Университета Тулейна, такие специалисты могут помогать восполнять дефицит поддержки дома и создавать более безопасную среду. Авторы работы считают, что друзья не всегда способны заменить постоянного взрослого, поэтому школы, семьи и местные сообщества должны совместно обеспечивать подросткам возможность не оставаться один на один с серьёзными проблемами.