Третья школа России и МАГАТЭ по исследовательским реакторам поставила рекорд как по числу слушателей, так и по количеству стран, которые направили своих специалистов на обучение. Об этом сообщили в Технической академии Росатома.
Участниками 3-й сессии региональной школы, посвященной эксплуатации и использованию исследовательских реакторов РФ, стали молодые специалисты и эксперты из 12 стран. В программу вошли представители Саудовской Аравии, Таиланда, Малайзии, Кении, Руанды, Мьянмы, Узбекистана, Турции, Нигерии, Белоруссии, Казахстана и России. Занятия проходили с 18 по 29 мая в Дубне, Обнинске и Москве. Организаторами выступили Техническая академия Росатома и МАГАТЭ при поддержке российских научных и образовательных организаций.
Программу обучения построили как последовательное знакомство с российскими возможностями в этой сфере — от основ нейтронной физики до современных медицинских технологий и инженерной практики. В Объединенном институте ядерных исследований в Дубне участникам прочитали обзорные лекции по физике нейтронных источников, принципам работы исследовательских реакторов и применению нейтронного активационного анализа.
Кроме того, слушатели посетили исследовательский импульсный реактор ИБР-2 с комплексом спектрометров, линейный ускоритель электронов LINAC-200, а также площадку проекта NICA. В Обнинском институте атомной энергетики НИЯУ МИФИ для участников подготовили курс по наработке радиоизотопов и производству радиофармпрепаратов. Там же они прошли практикум по физическому пуску реактора БН-350.
В Москве, в НИЯУ МИФИ, для слушателей организовали техническую поездку на исследовательский реактор ИРТ МИФИ. Также занятия прошли в лаборатории виртуальной реальности, где использовались виртуальные аналоги подкритических сборок. Отдельные лекции были посвящены роли МАГАТЭ в развитии ядерной инфраструктуры и подготовке кадров для стран, которые только начинают развивать атомную энергетику.
Директор по международному сотрудничеству Технической академии Виктор Мазепов отметил, что очное знакомство с российскими ядерными установками и научной базой дает участникам знания и навыки, которые невозможно получить в удаленном формате. По его словам, особенно высокий интерес к такой подготовке проявляют страны Африки, Южной и Юго-Восточной Азии, а также Ближнего Востока, сообщает ТАСС. «Формат прямого знакомства с российскими ядерными установками и научной базой — от импульсного реактора ИБР-2 в Дубне и протонного комплекса «Прометеус» в Обнинске до учебно-исследовательского реактора МИФИ в Москве — дает участникам уникальные компетенции, которые невозможно получить дистанционно. Мы видим высокий запрос со стороны стран Африки, Южной и Юго-Восточной Азии и Ближнего Востока на системную подготовку кадров. Росатом совместно с МАГАТЭ готов оказать поддержку в этом», — заявил он.
Исполняющая обязанности директора Агентства по атомной энергии Кении Хильда Мпакани, в свою очередь, подчеркнула, что главная особенность школы заключается в сочетании теории и практики. Она рассказала, что после лекций участники сразу переходили к практическим занятиям в действующих лабораториях и могли своими глазами увидеть реальные эксперименты вместе со специалистами, готовыми объяснять и обучать. «После лекций мы сразу же приступали к практическим работам в действующих лабораториях и могли вживую увидеть реальные эксперименты со специалистами, готовыми преподавать и объяснять. Подобный опыт доказывает, что научное сотрудничество является истинной силой, способной объединять людей», — сказала Мпакани.
